在六年级，通过学习伊丽莎白.帕特里奇，加里.索托和兰斯顿.休斯等人的作品，学生将会思考以下问题：“是否冲突总是不好的？”；“我们如何决定自己是谁？”；“社区能再多大程度上塑造我们？”短期和长期研究引发学生的好奇心，并且发展批判性思维技巧。学生在练习记叙文、信息化和说明文的写作时，总是被激励用论据来支持自己的观点。学生将锐化和加强阅读、写作、听力和口语方面的技能。学生接触各种各样的写作风格，创造出一种好奇心和兴奋感。当学生讨论、分析和评论时，学生将使用多草案阅读方法来提高对日益复杂的文学和信息文本的理解。学生将学会在阅读，其他标题和世界之间建立联系。学生会通过独立阅读来扩展学术词汇和建立自信。学生会写出解释性和创造性的作文，并且采用对不同学习者都有效的考试策略。

学习目录Units:

• MS LA Course Overview
• Characters and Conflict
• Life Stories
• Journey to Topaz
• Gaston
• The Old Man of the Sea
• Through the Tunnel
• Raymond's Run
• The Witch Who Came for the Weekend
• As the Night the Day
• The Parsley Garden
• The Veldt
• A Likely Place
• The Mountain
• Afternoon in Linen
• The Mysteries of the Cabala

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eText Common Core Literature Grade 6

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• Literature Grade 6
• Great Books Roundtable Level 1