在六年级，通过学习伊丽莎白.帕特里奇，加里.索托和兰斯顿.休斯等人的作品，学生将会思考以下问题：“是否冲突总是不好的？”；“我们如何决定自己是谁？”；“社区能再多大程度上塑造我们？”短期和长期研究引发学生的好奇心，并且发展批判性思维技巧。学生在练习记叙的、信息化和说明的文章写作时，总是被激励用论据来支持自己的观点。学生将锐化和加强阅读、写作、听力和口语方面的技能。学生接触各种各样的写作风格，创造出一种好奇心和兴奋感。当学生讨论、分析和评论时，学生将使用多草案阅读方法来提高对日益复杂的文学和信息文本的理解。学生将学会在阅读，其他标题和世界之间建立联系。学生会通过独立阅读来扩展学术词汇和建立自信。学生会写出解释性和有创意的作文，并且采用对不同学者都有效的考试策略。

学习目录Units:

MS LA Course Overview

Characters and Conflict

Life Stories

The Cay

Rhythm and Rhyme

Adventures and Imagination

Walk Two Moons

在线教材Online Text/eBook

eText Common Core Literature Grade 6

教材Textbook

Literature Grade 6